El proyecto surge a partir de la inquietud de los estudiantes de sexto año respecto a diversos temas de la actualidad. Se desarrolló la idea de abordar un tema transversal a todos: los estudios de género

 

El trabajo multidisciplinario con docentes de diferentes espacios curriculares, se llevó a cabo en el IPEM 317 “San José de Calasanz” de Mendiolaza (Córdoba) con los estudiantes de 6° año A y B que versó sobre diferentes aspectos relacionados a los estudios de género, dando respuesta a las demandas de los estudiantes, abordando diferentes perspectivas y utilizando metodologías que promuevan una vinculación diferente con sus propios procesos de aprendizaje e insistiendo en la figura de los jóvenes como hacedores de sus propias trayectorias escolares.
Además de las instancias de enseñanza desde las asignaturas involucradas, se pretendió un trabajo colaborativo, en un clima institucional de respeto por la diversidad. Se contó con la presencia de diversos actores sociales vinculados a los estudios de género que pudieron dar cuenta de sus experiencias de vida y profesional, colaborando con la conformación de un pensamiento crítico acorde a estudiantes de una escuela secundaria de orientación en Ciencias Sociales.